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Modeling and Childrens Movement Learning
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목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 모방 일반화이론(generalized imitation theory)
2. 상징적 표상이론(symbolic representation theory)
3. 사회학습이론(social learning theory)
4. 모델링과 운동수행의 연구
III. 연구 방법
IV. 연구 결과
V. 논의
참고문헌
Abstract
II. 이론적 배경
1. 모방 일반화이론(generalized imitation theory)
2. 상징적 표상이론(symbolic representation theory)
3. 사회학습이론(social learning theory)
4. 모델링과 운동수행의 연구
III. 연구 방법
IV. 연구 결과
V. 논의
참고문헌
Abstract
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참고문헌
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