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포스트모더니즘과 초등학교 미술교육과정에 관한 고찰

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Postmodernism and Art Curriculum in the Primary School

손지현

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목차

요약
 서언
 포스트모더니즘에 대한 이해
  포스트모더니즘의 특성
  포스트모던 미술작품의 특성
 포스트모던 미술작품의 초등학교 적용을 위한 실태 분석
  학습자들의 초기 반응 조사 및 결과 분석
  교과서 및 교사용 지도서 분석
  초기 반응 결과 원인 분석과 그에 따른 대안
 포스트모던 미술작품의 초등학교 실제 적용 방안
  작품 표현 방법 및 내용의 각색
  탐구 학습의 활용
  통합적 미술 수업
  그래픽 프로그램의 활용
 결어
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 손지현 Ji-Hyun Sohn. 펜실베니아주립대학교 박사과정

참고문헌

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