원문정보
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
목차
요약
현황: 현재 미국 미술교육의 성격 규정
DBAE 발의안에서 얻은 교훈
새로운 다윈론적 미술교육 형태의 제창: 제기되는 도전
결론: 그 밖의 다른 다윈론 형태에 관한 고찰
참고문헌
현황: 현재 미국 미술교육의 성격 규정
DBAE 발의안에서 얻은 교훈
새로운 다윈론적 미술교육 형태의 제창: 제기되는 도전
결론: 그 밖의 다른 다윈론 형태에 관한 고찰
참고문헌
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보