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II. 일반 연구논문

하나님 나라 운동과 기독교교육 - 에큐메니칼 운동을 중심으로

원문정보

Bewegung des Reichs Gottes und Relionserziehung in der okumenischen Bewegung

이향명

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초록

영어

Das Reich Gottes, das im Mittelpunkt des Glaubens steht und das höchste Ziel der Religionserziehung bildet, gestaltet und verwirklicht sich nur in der konkreten geschichtlichen Situation. Der Wahrheitsgehalt dieser Einsicht stellt sich immer klarer heraus, seit sich WCC zu ‘missio dei’ entschloßen hat. Seidem ist das Prinzip ‘das Reich Gottes’ der Orientierungspunkt, von dem her sich die christliche Kirche mit zahllosen Problemen der Welt auseinandergesetzt hat. Meine Arbeit zielt darauf, das Verhältnis zwischen der ökumenischen Bewegung und der Bewegung des Reichs Gottes zu erhellen und daraus die Aufgabe der Religionserziehung herauszufinden. Dabei beinhaltet die Arbeit folgendes: erstens, die Eröterung über das Verhältnis der Religionserziehung zur Bewegung des Reichs Gottes; zweitens, die Betrachtung der Themen und Inhalte, die WCC von der dritten Konferenz, in der sich WCC zur ‘missio dei’ entschloßen hat, bis die neunte behandelt hat; drittens, die Aufstellung der Aufgabe der Religionserziehung von heute, zu der uns die obigen Erörterung und Betrachtung auffordern. Die ökumenische Bewegung als die Bewegung des Reichs Gottes ist die Bewegung der Reliongserziehung, die den Menschen geholfen hat, ihre Probleme aus dem Horizont des Reichs Gottes zu lösen. Die Bemühung der ökumenische Bewegung um die ‘Gerechtigkeit’ und ‘Befreiung’ gipfelt sich heute in der Bewegung um die ‘Gerechtigkeit, Frieden, Aufbewahrung der Schöpfungsordnung Gottes’-die Hoffnung auf die ‘neue Schöpfung’. Religionserziehung wird heute zu dieser Hoffnung gerufen.

한국어

기독교교육의 궁극적인 목적은 하나님 나라의 실현이다. 신앙의 중심이자 기독교교육의 절대적 이념인 하나님 나라는 구체적인 역사적 상황 속에서만 비로소 형성되고 실현된다. 따라서 기독교교육은 하나님 나라 실현을 위한 하나님나라 운동의 형태로 구조화된다. 1952년 세계 교회협의회에서 채택한 ‘하나님의 선교’ 개념은 이와 동일한 인식 위에 서 있다. 세계교회협의회는 이후 세계와 인류가 직면해 있는 수많은 문제들과 대결하면서 하나님 나라의 지평에 서서 세계 교회가 나아가야 할 방향과 과제를 찾고 수행해왔다. 이 논문은 에큐메니칼 운동과 하나님 나라 운동의 관계를 드러내며 그에 따라 오늘의 시대에 요구되는 기독교교육의 과제를 찾는 데 그 목적이 있다. 이를 위해서 필자는 먼저, 기독교교육과 하나님 나라 운동의 관계를 밝혔다. 둘째로는 ‘하나님의 선교’ 개념이 채택된 제3차 대회에서부터 9차 대회에 이르기까지 에큐메니칼 운동이 어떻게 하나님 나라를 지향하면서 전개되어 왔는지를 살폈다. 그리고 나서 위의 내용을 토대로 하여 오늘의 기독교교육의 과제를 제시했다. 하나님 나라 운동으로서의 에큐메니칼 운동은 인류가 직면한 문제를 하나님 나라 지평에 서서 해결하기 위해 노력해왔고, 그런 한에 있어서 그것은 기독교교육 운동임에 분명하다. 오늘 우리는 모든 피조물들이 하나님의 ‘새로운 창조’를 간절히 바라는 시대를 살아가고 있다. 오늘의 기독교교육의 과제는 새 창조를 위한 하나님 나라 운동에 참여하는 것이다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 기독교교육과 하나님 나라 운동
 III. 에큐메니칼 운동과 하나님 나라 운동
  1. 하나님의 선교신학과 하나님 나라 운동
  2. 정의와 하나님 나라 운동
  3. 해방과 공동체 형성을 위한 하나님 나라 운동
  4. "정의, 평화, 창조질서의 보전"과 하나님 나라 운동
  5. 폭력 극복(DOV) - 아가페(AGAPE) 소명과 하나님 나라운동
 IV. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 이향명 Lee, Hyang-Myung. 한신대학교 기독교교육학과 교수

참고문헌

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