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A Study on Spatial Composition of the Middle Schools in Gyeongnam Province
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목차
Abstract
1. 서론
1.1 연구목적
1.2 연구내용 및 방법
2. 제7차 교육과정 및 시설기준 고찰
2.1 제 7차 교육과정의 특징
2.2 학교시설 관련 기준
3. 조사대상 중학교시설의 배치유형 및 특성
3.1 중학교 교사의 배치유형
3.2 교사의 배치 유형별 특성
3.3 교지의 형상
3.4 교지의 단면구성
3.5 교지의 규모
4. 중학교 시설의 내부 면적구성
4.1 교사동의 평면 구성형식과 연면적
4.2 교사동 공간 영역별 면적
5. 결론
참고문헌
1. 서론
1.1 연구목적
1.2 연구내용 및 방법
2. 제7차 교육과정 및 시설기준 고찰
2.1 제 7차 교육과정의 특징
2.2 학교시설 관련 기준
3. 조사대상 중학교시설의 배치유형 및 특성
3.1 중학교 교사의 배치유형
3.2 교사의 배치 유형별 특성
3.3 교지의 형상
3.4 교지의 단면구성
3.5 교지의 규모
4. 중학교 시설의 내부 면적구성
4.1 교사동의 평면 구성형식과 연면적
4.2 교사동 공간 영역별 면적
5. 결론
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