목차
I. 들어가며
II. 분석과 검토의 기준 및 관점
III. 국어과 국민공통 교육과정 ‘쓰기’ 영역의 분석 및 검토
1. 7차 교육과정과 개정안의 내용 요소 체계 비교
2. 쓰기 영역의 범주 설정
3. 쓰기 영역의 범주별 하위 내용 요소 틀
4. 텍스트의 수준과 범위
5. 내용 요소의 조직과 성취 기준
6. 텍스트 유형별 하위 내용 요소의 체계
IV. 나오며
참고문헌
II. 분석과 검토의 기준 및 관점
III. 국어과 국민공통 교육과정 ‘쓰기’ 영역의 분석 및 검토
1. 7차 교육과정과 개정안의 내용 요소 체계 비교
2. 쓰기 영역의 범주 설정
3. 쓰기 영역의 범주별 하위 내용 요소 틀
4. 텍스트의 수준과 범위
5. 내용 요소의 조직과 성취 기준
6. 텍스트 유형별 하위 내용 요소의 체계
IV. 나오며
참고문헌
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참고문헌
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