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사회교육과 학교교육의 기능적 관계 - 해방 전후 시기의 실태 분석을 중심으로 -

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이명실

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제7권 제1호 2003.02 pp.126-141
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목차

요약
 I. 머리말
 II. 해방 전후 사회교육의 실제
  1. 일제시대의 사회교육
  2. 해방직후의 사회교육
  3. 해방 전후 사회교육의 특징
 III. 평생교육체제 속의 사회교육과 학교교육
 IV. 맺음말
 참고문헌
 抄錄

저자정보

  • 이명실 숙명여자대학교

참고문헌

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