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「제6차 유치원 교육과정」과「몬테소리 교육과정」의 접근법 - 「제6차 유치원 교육과정」을 현장에서 실천하기 위한 하나의 방법으로서의「몬테소리 교육법」-

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이선옥

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제5권 제1호 2001.02 pp.113-130
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목차

요약
 I. 서론
 II.「제6차 유치원 교육과정」의 개정중점과 특징
 III.「제6차 유치원 교육과정」과「몬테소리 교육과정」의 접근법
  1. 유아의 발달관
  2. 기본 생활 교육
  3. 교사의 자질과 역할
 IV. 결론
 參考文獻
 抄錄

저자정보

  • 이선옥 서울신학대학교

참고문헌

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