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차기 실과교과서의 단원설계 및 내용요소 개발

원문정보

The Development of Unit Design and Content Elements Based on the Next Practical Arts Textbook

김형균

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초록

영어

The purpose of this study were to develop unit design and content elements based on the next practical arts curriculum. This study, based on revised practical arts subject curriculum and the textbook system reformed from the closed system into the open system announced in february, June 2007, Were about 'How to arrange' and 'How to organization' textbook units, 'What to develop contents'. Unit design means allocating unit and allotting time. Practical arts subject unit can be divided into practical-centered unit, actual training-centered unit, actual training by information material -centered unit included each common unit system. It is hoped that the results of this research will be referred to in the following textbook.

목차

Abstract
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
  3. 용어의 정의
 II. 차기 실과교과서 개발과 관련된 선행연구
  1. 총론측면에서의 교과서 개발 선행연구
  2. 각론측면에서의 교과서 개발 선행연구
 III. 차기 실과 교과서의 단원설계
  1. 실과 현행단원과 차기 실과 교육과정 단원의 비교
  2. 단원배치 측면에서 단원 설계
  3. 단원 체제 측면에서 단원 설계
 IV. 차기 실과 교과서의 목표와 내용요소
  1. 차기 실과교육과정 단원의 내용요소 준거
  2. 차기 실과교육과정 단원의 내용요소 추출
 V. 차기 실과교과서 단원 체제 및 내용 예시
  1. 전체 단원에 공통적으로 적용할 수 있는 체제
  2. 실천중심 단원의 체제
  3. 실습중심 단원의 체제
  4. 정보기기를 이용한 실습중심 단원의 체제
 VI. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

저자정보

  • 김형균 Kim, Hyung-Gyun. 공주교육대학교

참고문헌

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