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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 효과적인 수업과 수업능력
1. 효과적인 교사의 수업특성
2. 효과적 수업능력의 구성요소
3. 도덕․윤리교사의 수업능력
Ⅲ. 수업능력의 평가 기준
1. 수업능력 평가 영역과 준거
2. 도덕․윤리 수업능력 평가 기준
Ⅳ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 효과적인 수업과 수업능력
1. 효과적인 교사의 수업특성
2. 효과적 수업능력의 구성요소
3. 도덕․윤리교사의 수업능력
Ⅲ. 수업능력의 평가 기준
1. 수업능력 평가 영역과 준거
2. 도덕․윤리 수업능력 평가 기준
Ⅳ. 결론
참고문헌
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