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Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 도덕교육 방법으로서의 영화적 접근
  1. 방법으로서의 기존 영화적 접근에 대한 검토
  2. 도덕교육 방법의 모색
 Ⅲ. 도덕교육 비평으로서의 영화적 접근
  1. 한반도와 동아시아적 맥락에서의 영화․통일교육과 교육비평
  2. 도덕ㆍ인간ㆍ인권 교육과 교육비평의 발전 문제
 Ⅳ. 결론 및 발전적인 영화적 접근을 위한 제언
  1. 재미있는 수업의 시도로서의 영화적 접근의 시도
  2. 미디어 교육과의 연관성 속에서 시도되는 영화적 접근
  3. 지혜로운 시설의 활용
  4. 시퀀스 중심의 영화교육
  5. 글쓰기 및 대화 전략의 심화 및 변형
  6. 창의적인 영화활용 도덕교육
  7. 수업의 영화화 전략
  8. 현실 적합성을 고양하는 도덕교육의 시행
  9. 평가방법의 개선
  10. 도덕교육 연구자들의 교육비평의 발전․심화
  11. 영상과 문자의 화해와 통합을 통한 교육
 참고문헌