earticle

Ⅰ. 도덕과의 정체성(‘도덕’과의 성격을 어떻게 할 것인가?)과 관련하여
 Ⅱ. 도덕과의 목표(‘도덕’과에서는 무엇을 추구해야 하는가?)와 관련하여
 Ⅲ. 도덕과의 내용(‘도덕’과에서는 무엇을 가르쳐야 하는가?)과 관련하여
 Ⅳ. 도덕과 지도방법(‘도덕’과에서는 어떻게 가르칠 것인가?), 도덕과평가(‘도덕’과에서는 무엇을 평가하고 어떻게 평가할 것인가?)와 관련하여
 Ⅴ. 도덕과 교과용도서 검정 기준 및 교과용도서 개발에 대하여