원문정보
A Study on the Relationship of the Youth Training Activities and 5-Day Study in a Week
초록
영어
The purpose of this study were 1) to search the change types of curriculum contents
according to the decreasing of school study time, 2) to analyze the relationship with the youth
training activities and extra-curriculum field. Data were collected 100 elementary, middle and high school teachers in Seoul and Gyonggi Province areas. The results from analyzed data were as follows; 1) The reduction of formal study time in 5-day school work made cut back the extra-curricular activities. 2) To improvement the extra-curricular activities at teachers's discretion activities, event activities and training activities should be development the relationship with the formal curricular activities in school time. 3) To solution the problem of decreation on the youth training activities should be connected the small group or class activities.
한국어
주5일제가 확대되면 교과수업시간의 축소로 인해 체험학습기회가 줄어들 것이라는 점을 예상해 볼 수 있다. 이 경우 교과의 체험기회 확대라는 교육정책의 수행이 어려워지며 더 나아가서는 특별활동 내에서 시행되는 체험활동, 재량활동의 제약으로 수련활동과 같은 비교과영역의 체험기회는 축소될 가능성이 커지고 있다. 이러한 점에서 주5일제의 확대 및 전면시행에 앞서 교과영역축소가 비교과영역에 미치는 영향이 어느 정도인지를 파악해보고 청소년수련활동과 같은 비교과영역의 대응방안을 마련해 보는데 있다. 자료 수집은 서울 및 경기지역의 국립평창청소년수련원을 이용한 초․중․고교의 학생부장 및 수련활동 담당교사 100명을 대상으로 설문조사를 실시하여 이중 89매에 대해 빈도, 백분비분석을 하였으
며 분석된 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주5일제의 확대로 인한 교과영역의 축소는 비교과영역에 상당한 수준으로 영향을 주고 있으며 그 결과는 비교과내에서도 재량 및 행사활동과 같은 영역에 약간의 감소시간으로 나타나고 있었다. 둘째, 주5일 수업제의 확대는 수련활동의 축소로 이어지고 있어 체험활동이나 동아리활동의 기회를 억제하는 문제점을 야기할 것으로 판단된다. 셋째, 수업시간의 축소와 비교과영역의 감소는 체험학습의 축소라는 문제점에 그치지 않고 어떠한 형태로든 개선될 것으로 보이는데 교육과정과 연계된 프로그램의 개발이 시급히 이루어져야 할 것으로 보인다. 넷째, 장기적으로 주5일수업제가 확대되면 가장 큰 영향을 받게 되는 부문은 역시 특별활동영역으로 이 안에 속해 있는 수련활동은 감소될 것이라는 점에서 소집단, 반중심 수련활동을 전개하는 시설 및 여건을 확대하는 개선방안이 제시되어져야 할 것으로 보인다.
목차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 연구방법
Ⅱ. 주5일 수업제확대와 교과환경 변화분석
Ⅲ. 주5일 수업제 확대로 인한 초․중․고 수업시수감축현황분석
Ⅳ. 주5일 수업제의 환경변화와 청소년수련활동영향
1. 수업시수 개편을 위한 운영모형과 수련활동의 교과내 적용가능성
2. 주5일 수업제 확대와 수련활동의 실제 영향요소
Ⅶ. 결론
1. 요약
2. 수련활동 활성화를 위한 방안
참고문헌
Abstract
