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영어

The aim of the present study was to investigate the role of emotional dysregulation and depression in the relationship between perceived stress and smartphone addiction in college students. A total of 313 adults completed self-report measures, which included the Korean version of the perceived stress scale, the smartphone addiction scale, the emotional dysregulation scale, and the depression scale. The main results are as follows. Firstly, perceived stress was effected to smartphone addiction. Secondly, impulse control difficulties and lack of clarity subscales mediated the relationship between perceived stress and smartphone addiction. Thirdly, depression also mediated the relationship between perceived stress and smartphone addiction. It suggests that perceived stress increases the possibility of smartphone addiction through behaving ineffectively in the face of impulse control disability or lack of emotional clarity or depressive mood state. Hence, intervention for students should focus not only on stress but also on emotional process.

한국어

본 연구는 대학생을 대상으로 지각된 스트레스가 스마트폰 중독에 미치는 영향에서 정서조절곤란의 하위유형들과 우울의 매개효과를 살펴보았다. 이를 위해 대학생 313명을 대상으로 지각된 스트레스척도, 스마트폰 중독 척도 정서조절곤란 척도, 우울척도를 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 지각된 스트레스는 스마트폰 중독에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 지각된 스트레스와 스마트폰 중독의 관계에서 정서조절곤란의 하위유형들중 충동통제곤란과 정서명료성의 매개효과가 나타났다. 셋째, 지각된 스트레스와 스마트폰 중둑의 관계에서 우울이 매개효과를 보였다. 이는 스트레스를 높게 지각한 대학생일수록 부정 정서 상태에서 충동통제가 어렵거나 자신의 정서상태를 분명하게 자각하지 못하게 되며 이러한 상태일수록 스마트폰 중독이 심화된다는 점을 알 수 있었다. 또한, 만성적인 우울의 경험은 스마트폰 중독에 영향을 미치는 중요한 요인임이 확인되었다. 이러한 결과에 대한 의의와 제언점을 논하였다.