earticle

영어

This study examines the activities of Ahn, Jae-hong during his period of study inJapan and explores the process through which he developed as a nationalist activist. Ahn departed for Japan in September 1910 and after four years of study, graduatedfrom Waseda University in July 1914 before returning to Homeland. Motivated bythe desire to restore his fallen homeland, Ahn devoted himself to exploring andseeking new directions for the Korean nation. Such aspirations were commonamong young Koreans of the time, who, deeply grieved by their country’scolonization, committed themselves to the national independence movement. Therefore, to understand the nature of nationalist activities carried out by thesefigures, it is essential to examine their experiences as students abroad. If early youth shapes the fundamental nature of an individual, then the studentyears—particularly at the university level—tend to determine the course of one’slife. Ahn was imprisoned nine times, spending a total of seven years and threemonths in confinement; the foundations of his nationalist activism were formedduring his studies in Japan. While previous studies have examined Ahn’s nationalist movements from variousperspectives, his student life in Japan has been mentioned only fragmentarily, incontrast to the more detailed research devoted to other nationalist activists’overseas experiences. This paper focuses on Ahn Jae-hong’s years in Japan from this criticalstandpoint. It also investigates the activities and organizational trends of Koreanstudents in Japan during the same period. Specifically, it reexamines the reasonsbehind the dissolution of the Amity Society of Korean Oversea Students in Tokyo(朝鮮留學生親睦會)—the first student organization Ahn joined—and the timing and circumstances surrounding the establishment of the Korean Oversea Students’Association in Tokyo(東京朝鮮留學生學友會), which he helped to organize. Chapter 1 discusses Ahn’s background and motivations for studying in Japan,while Chapter 2 analyzes the meaning of his pen name Minsei(民世). Chapter 3explores his activities within the Amity Society of Korean Oversea Students inTokyo, and Chapter 4 examines his encounter with Syngman Rhee and the foundingof the Korean Oversea Students’ Association in Tokyo. Chapter 5 analyzes hisparticipation in the secret society Dongjesa(同濟社) during his travels in China, andChapter 6 provides an analysis of the essays he contributed to The Korean Pacific Magazine.

한국어

안재홍은 1910년 9월 일본으로 유학하여 햇수로 5년에 걸쳐서 4년간 수학한 뒤, 1914년7월 早稻田大學을 졸업하고 귀국하였다. 그는 멸망한 조국을 되찾으려는 결심에서 유학을떠났으므로, 민족의 활로를 찾으려는 탐구와 시도를 게을리하지 않았다. 거창한 듯한 유학의 동기는, 조국의 식민지화에 비통해하며 민족운동에 투신한 당시 청년들의 공통성이었다. 이 점에서 민족운동가로 활동한 인사들의 민족운동을 규명하기 위해서는, 이들의 유학생활을 먼저 살펴볼 필요가 있다. 유소년기에 한 개인의 삶의 원형질이 생성된다면, 대학을 비롯한 학창 시절은 일생의 방향이 결정되기 마련이다. 9차례에 걸쳐 7년 3개월의 옥고를 치른 민족운동가 안재홍의 민족운동도 일본 유학 시기에 원형이 형성되었다. 지금까지 안재홍의 민족운동을 다룬 연구들은 다방면에서 다각도로 이루어졌다. 그러나유학 시절의 활동들은 단면으로 언급되었을 뿐 전체상이 체계 있게 조명되지 않았다. 다른민족운동가들의 유학 생활이 심도 있게 연구된 바와도 대조된다. 이 논문은 이러한 문제의식에서 안재홍의 유학 시절에 주목하였다. 또 이 시기 일본 내한국인 유학생들의 활동상 및 단체들의 동향도 곁들여 살려보려는 의도도 함께 가지고 있다. 이를테면 안재홍이 처음 가담한 유학생 단체인 朝鮮留學生親睦會가 해산되는 사유, 안재홍이 주도하여 결성한 東京朝鮮留學生學友會의 조직 시점 등을 재검토해 보려 한다. 제1장에서는 안재홍이 일본에 유학하는 배경과 동기를, 제2장에서는 民世로 아호를 지은 의미를 살펴보았다. 3장에서는 안재홍이 조선유학생친목회에서 활동한 내용을, 제4장에서는 이승만과의 만남 및 조선유학생학우회를 창립하는 과정도 검토하였다. 이어 제5장에서는 중국 여행 기간 동안 비밀결사 同濟社에 가입한 활동, 제6장에서는 『태평양잡지』에기고한 논설을 분석하였다.