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분과 1 : 디지털 전환 시대의 교수 설계와 미래 역량 중심 교수법의 혁신

이주배경 아동의 상호문화역량 강화를 위한 메타버스 기반 CLIL 한국어 수업 연구 - 문학 활용을 중심으로 -

목차

1. 서론
2. 이론적 배경 및 선행 연구
3. 연구 방법
3.1 연구 참여자 및 수업 환경
3.2 수업 모형
3.3 예비 실험
3.4. 분석 방법
4. 예상되는 연구 결과
5. 결론
참고문헌

저자정보

  • 장지영 서강대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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