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영어

Probationary juveniles are adolescents who have already experienced at least one legal sanction or involvement in criminal activity, and thus require effective intervention and prevention efforts to reduce the risk of reoffending. Prior research consistently demonstrates that peer relationships are one of the major determinants of juvenile delinquency. According to Sutherland’s (1955) differential association theory, adolescents learn criminal values and behaviors through positive interactions with delinquent individuals. Association with delinquent peers therefore plays a crucial role in the acquisition and imitation of delinquent behaviors, during which adolescents may develop cognitive tendencies that justify or rationalize their actions— namely, egocentrism. Accordingly, this study examined the effect of delinquent peer association on juvenile delinquency among probationary youth, focusing on the mediating role of egocentrism. The findings indicated that egocentrism partially mediates the relationship between delinquent peer association and juvenile delinquency. These results suggest that an integrated approach is required to effectively prevent and intervene in delinquent behaviors among probationary juveniles. Given that egocentrism functions as a partial mediator, efforts should not be limited to restricting or reducing contact with delinquent peers; rather, interventions should also aim to prevent the development and reinforcement of egocentric cognitive patterns. Therefore, the development and implementation of educational programs targeting these cognitive tendencies are necessary.

한국어

보호관찰 청소년들은 이미 한 차례 이상 법적 처벌을 받았거나 범죄 행위에 연루 된 경험이 있기 때문에 다시 비행이나 범죄에 빠지지 않도록 하기 위해서는 효과적 인 개입과 예방이 필요하다. 청소년 비행에 영향을 미치는 여러 요인 중 하나가 또래 관계라는 사실은 많은 연구를 통해 이미 입증되었다. Sutherland(1955)의 차별접촉이 론에 따르면, 청소년들이 비행 행동을 학습하고 모방하는 데 중요한 역할을 하는데, 이러한 과정에서 청소년들은 자신의 비행 행동을 정당화하거나 합리화하는 인식, 즉 자기중심성을 습득하게 된다. 이 연구는 보호관찰 청소년의 비행친구교제가 자기중심성을 매개로 청소년 비행에 미치는 영향을 검증하였다. 분석 결과, 비행친구교제가 청소년 비행에 미치는 영향에 서 자기중심성은 부분매개의 역할을 하고 있음이 확인되었다. 이러한 연구결과는 보호관찰 청소년의 비행 행위를 효과적으로 예방하고 개입하기 위해 통합적 접근이 필요함을 보여준다. 자기중심성이 부분매개 효과를 가지는 만큼, 비행 친구와의 교제를 차단하거나 제한하는 것뿐만 아니라, 자기중심적 사고방식이 학습되고 강화되지 않도록 교육하고 개입하는 것 또한 비행 행위 예방에 중요하다는 사실을 확인할 수 있었기 때문이다. 따라서 이를 위한 교육 프로그램을 개발하고 시 행하는 것이 필요하다 하겠다.