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영어

This study employed a descriptive correlational design to assess levels of employment stress, self-esteem, and depression among nursing students and to examine the relationships among these variables. Data were collected from April 25 to May 20, 2025, using a questionnaire survey administered to a convenience sample of 132 nursing students enrolled at two universities in G City. Employment stress, self-esteem, and depression were measured, and the data were analyzed using t-tests, one-way ANOVA with Scheffé post hoc tests, and Pearson’s correlation coefficients. The mean scores were 2.09±0.54 for employment stress, 3.00±0.68 for self-esteem, and 13.75±7.32 for depression. Employment stress showed a significant negative correlation with self-esteem (r = −.41, p = .001) and a significant positive correlation with depression (r = .65, p < .001), whereas the correlation between self-esteem and depression was not significant (r = −.05, p = .674). These findings suggest that counseling and educational interventions that address self-esteem and depressive symptoms may be beneficial when developing programs to help reduce employment stress among nursing students

한국어

본 연구는 간호대학생의 취업스트레스, 자아존중감, 우울 수준을 파악하고 변수 간 상관관계를 확인하기 위한 서술적 상관관계 조사연구이다. 2025년 4월 25일부터 5월 20일까지 G시 소재 2개 대학에 재학 중인 간호대학생 132명을 편의표집하여 설문조사를 실시하였다. 취업스트레스, 자아존중감, 우울을 사용하였고, t-test, ANOVA(Scheffé), Pearson 상관분석을 시행하였다. 연구결과 취업스트레스는 2.09±0.54점, 자아존중감은 3.00±0.68점, 우울은 13.75±7.32점이 었다. 취업스트레스는 자아존중감과 유의한 음의 상관관계(r=-.41, p=.001), 우울과 유의한 양의 상관관계(r=.65, p<.001) 를 보였으며, 자아존중감과 우울 간 상관관계는 유의하지 않았다(r=-.05, p =.674). 취업스트레스를 감소시키기 위해 자아존중감 향상과 우울 감소를 위하여 다양한 상담과 교육중재 프로그램이 필요하다.