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영어

This study examines how security education and physical security awareness relate to security performance among Court Security Management Officers in Korea, and suggests practical directions for improving training and operational management. A nationwide survey was conducted and 342 valid responses were analyzed. Security education (8 items), physical security awareness (access control, facility protection, and disaster prevention; 13items), and security performance (preventive and response performance; 17items) were measured using Likert-type scales. Exploratory factor analysis and reliability tests supported the adequacy of the measurement model (KMO=.912–.959; Cronbach’s α=.880–.894). Hierarchical regression analyses controlling for gender, age, education, work region, rank, annual income, and tenure showed that security education was positively associated with awareness of access control (β=.322, p<.001), facility protection (β=.729, p<.001), and disaster prevention (β=.455, p<.001). Work region consistently showed negative effects across the three models, indicating the need for context-sensitive training and inspection routines that reflect local conditions. Overall, the findings suggest that standardized training combined with scenario-based practice, modularized content tailored to regional risk profiles, and systematic evaluation and feedback mechanisms linked to on-site inspections can strengthen practical applicability and security capability. Future research should incorporate objective incident indicators and longitudinal designs to further validate causal relationships.

한국어

본 연구는 법원보안관리대원의 보안교육이 물리보안 인식 수준을 통해 보안성과 제고에 기여하는 경로를 점검하고 교육·운영 개선 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 전국 법원보 안관리대원을 대상으로 설문조사를 실시하여 342부를 분석에 활용하였다. 보안교육(8문 항), 물리보안 인식(접근통제·시설방호·재해방지 13문항), 보안성과(예방성과·대응성과 17문항)를 측정하였고, 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석으로 타당도와 내적일관성을 확인하 였다(KMO=.912~.959, α=.880~.894). 위계적 회귀분석에서 보안교육은 통제변수(성별, 연 령, 최종학력, 근무지역, 직급, 연평균소득, 재직기간)를 고려한 후에도 접근통제(β=.322), 시설방호(β=.729), 재해방지(β=.455) 인식에 유의한 정(+)의 영향을 보였다(p<.001). 근무 지역은 세 모형에서 일관되게 부(-)의 영향이 나타나 현장 여건을 반영한 맞춤형 교육·점검 체계가 필요함을 시사한다. 특히 시설방호 인식에 대한 영향이 가장 컸다. 이 결과는 표준 화된 교육과 실습·시나리오 기반 훈련, 지역별 위험을 반영한 모듈화, 교육성과의 정기 평 가·환류 및 현장점검 연계가 현장 적용의 실효성 제고와 보안역량 강화를 위해 필요함을 보여준다. 향후에는 객관적 사고지표를 결합해 인식–성과 간 인과 경로를 추가 검증할 필요가 있다.