earticle

영어

This study investigated the impact of digital literacy on the quality of life of older adults and examined the mediating effect of cognitive flexibility in this relationship. The study utilized data from a survey of 350 smartphone-using older adults(aged 65 and over) residing in the S region of Jeollanam-do, South Korea. The research model was tested using Structural Equation Modeling, and the mediating effect was verified through the bootstrapping method. The key findings are as follows, first, digital literacy was found to have a positive influence on both the older adults' quality of life and their cognitive flexibility. Second, cognitive flexibility showed a significant positive impact on the older adults' quality of life. Third, cognitive flexibility was confirmed to exert a partial mediating effect on the relationship between older adults' digital literacy and their quality of life. These results indicate that promoting digital literacy can enhance older adults' cognitive flexibility, thereby ultimately leading to an improvement in their quality of life. Based on these results, the study suggests that promoting digital literacy can enhance cognitive flexibility and ultimately improve the quality of life among older adults. Accordingly, this study proposes various digital inclusion strategies that integrate digital literacy education and cognitive flexibility enhancement.

한국어

본 연구에서는 디지털 리터러시가 노인의 삶의 질에 미치는 영향력을 살펴보고, 이 관계에 영향을 미치는 인지유연성의 매개효과를 검증해 보았다. 연구 수행을 위해 전라남도 S지역에 거주하는 스마트폰 사용 만 65세 이상 노인 총 350명의 자료를 분석에 활용하였으며, 구조방정식모형을 활용해 연구모형을 검증하였다. 매개효과는 부트스트레핑 방법을 통해 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 디지털 리터러시는 노인의 삶의 질 및 인지유연성 모두에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 인지유연성은 노인의 삶의 질에 유의미한 영향을 주었다. 셋째, 노인의 디지털 리터러시와 삶의 질의 관계에서 인지유연성 은 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이러한 연구 결과를 토대로, 디지털 리터러시 증진을 통해 노인의 인지유연성을 향상 시키고 궁극적으로 삶의 질을 높일 수 있음을 시사한다. 이에 디지털 리터러시 교육과 인지유연성 강화를 통합한 다양한 디지털 포용방안을 제언하는 바이다.