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영어

The purpose of this study was to examine the impact of perceived learned helplessness on self-efficacy and fear of failure in middle school soccer players. The study population consisted of middle school soccer players registered with the Korea Football Association. A total of 186 valid questionnaires were collected from players across five regions (Seoul, Gyeonggi, Chungcheong, Jeolla, and Gyeongsang) using convenience sampling method. Data were analyzed using SPSS 22.0 for frequency analysis, exploratory factor analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis. Results indicated that lack of exercise enthusiasm, a sub-factor of learned helplessness, had significant negative effects on all dimensions of fear of failure, while lack of control belief had significant positive effects only on fear of devaluing self-estimation. All sub-factors of learned helplessness showed significant negative effects on the three sub-factors of self-efficacy. Among fear of failure dimensions, only fear of devaluing self-estimation had a significant negative effect on confidence. These findings provide foundational data for developing coaching strategies and psychological support programs to enhance psychological health and performance of adolescent athletes.

한국어

본 연구의 목적은 중등부 축구선수가 지각하는 학습된 무기력이 자기효능감 및 실패에 대한 공포에 미치는 영향을 규명하는데 있다. 연구대상은 대한축구협회에 등록된 중등부 축구선수를 모집단으로 설정하고, 서울, 경기, 충청, 전라, 경상 등 5개 권역 소속 선수를 대상으로 편의표본추출법을 통해 총 186부를 최종 분석에 활용하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 분석 결 과, 학습된 무기력의 하위요인 중 운동열의결여는 실패공포의 모든 차원에 유의한 부적 영향을 미쳤으며, 통제신념결여는 평가절하공포에만 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 학습된 무기력의 모든 하위요인이 자기효능감의 세 하위요인에 유의한 부적 영향을 미쳤으며, 실패공포 중 평가절하공포만이 자신감에 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과는 청소년 선수의 심리적 건강과 경기력 향상을 위한 코칭 전략 및 심리지원 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하는데 의의가 있다.