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영어

This study aims to empirically explore the causal relationship between perceived social support and adolescent sports participation, and the mediating effect of emotion regulation on the relationship between social support and sports participation. To achieve this goal, data were collected from 526 high school students residing in the Guangxi Zhuang Autonomous Region, China. Data were analyzed using SPSS 27.0 and Amos 26. The results revealed that, first, perceived social support significantly influenced sports participation. Second, perceived social support significantly influenced emotion regulation. Third, emotion regulation significantly influenced sports participation. Fourth, cognitive reappraisal and emotion regulation, both directly and indirectly, mediated the relationship between social support → emotion regulation → sports participation. This suggests that Chinese adolescents can more readily mobilize active emotion regulation strategies when they receive higher levels of social support, which can enhance the enjoyable experience and behavioral persistence of sports participation, while effectively reducing negative emotional distress during exercise, thereby promoting positive sports participation.

한국어

본 연구는 지각된 사회적 지지가 청소년의 스포츠참여 간의 인과 관계와 사회적지지가 스포츠참여에 미치는 영향 에서 정서조절의 매개효과를 분석함으로써 중국 청소년의 스포츠 참여에 어떻게 영향을 미치는지 여부를 실증적으로 탐구하는데 그 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위하여 중국 광서장족자치구에 거주하는 고등학생 526명을 대상으로 데이터를 획득 하였다. 또한 본 연구는 SPSS 27.0과 Amos26을 사용하여 데이터를 분석하였다. 분석 결과 첫째, 지각된 사회적 지지는 스포츠 참여에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지각된 사회적지지는 정서조절에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 정서조절은 스포츠참여에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적지 지 → 정서조절 → 스포츠참여의 경로에서 정서조절의 인지재평가와 감정조절은 직, 간접적으로 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 중국 청소년은 더 높은 수준의 사회적 지지를 받을 때 적극적인 감정 조절 전략을 더 쉽게 동원할 수 있어 스포츠 참여의 즐거운 경험과 행동 지속력을 향상시킬 수 있으며, 동시에 운동 과정에서의 부정적인 감정적 어려움을 효과적으로 감소하여 긍정적인 스포츠 참여를 촉진할 수 있다는 것을 시사한다.