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영어

Objective : This study aimed to systematically review and describe the types of sensory-based interventions and their effects for children with developmental delays in Korea. Methods : The search period was set from January 2015 to June 2025, and data were retrieved from DBpia, KISS, and Research Information Service System. The research terms included ‘developmental delay’, ‘sensory-based’, ‘sensory integration’, and ‘intervention’. A total of 12 studies were included in the analysis. The level of evidence and methodological quality were assessed using the Methodological Index for Non-Randomized Studies (MINORS) and the Mixed Methods Appraisal Tool (MMAT), and the study findings were summarized using PICO framework (Patient, Intervention, Comparison, Outcome). Results : The analysis showed that the included studies were predominantly level IV and level V in terms of evidence. Methodological quality assessments indicated MINORS scores ranging from 11 to 18 and MMAT scores ranging from 3 to 4. Case studies and single-subject experimental designs were the most common study types. Various sensory-based interventions, including sensory integration therapy, were employed. All 12 studies reported intervention effects, with partial score improvements and statistically significant changes observed. Conclusion : The review confirms that diverse sensory-based intervention methods have been applied to children with developmental delays in Korea, and overall, these interventions demonstrated significant effects. Future research should continue to pursue studies with higher levels of evidence and stronger methodological rigor.

한국어

목적 : 본 연구는 국내 발달지연 아동을 대상으로 감각 기반 중재의 종류와 그 효과를 체계적으로 고찰하 여 제시하고자 하였다. 연구방법 : 검색 기간은 2015년 1월부터 2025년 6월까지로 하였으며, 자료의 검색을 위해 누리미디어 (DBpia), 한국학술정보(KISS), 학술연구정보서비스(RISS)의 데이터베이스를 사용하였다. 검색어는 ‘발 달지연’, ‘감각 기반’, ‘감각통합’, ‘중재’이었다. 분석에 포함된 연구는 총 12개의 연구로, 근거의 수준, Methodological Index for Non-Randomized Studies(MINORS)와 Mixed Methods Appraisal Tool (MMAT)로 방법론적 질적 수준을 분석하였고, 연구결과는 PICO(Patient, Intervention, Comparison, Outcome)로 정리하였다. 결과 : 분석 결과 근거 수준은 수준 Ⅳ와 수준Ⅴ의 빈도가 높았고, 방법론적 질적 수준에서 MINORS는 11 점에서 18점을 보였고, MMAT는 3점에서 4점을 보였다. 실험설계는 사례연구 및 단일대상실험연구의 빈도가 높았고, 중재는 감각통합치료를 비롯한 다양한 감각 기반 중재가 사용되었다. 중재효과는 분석에 사용된 12개 모든 연구에서 부분적인 점수 향상 및 통계학적으로 유의미한 변화를 보였다. 결론 : 본 연구에서는 국내 발달지연 아동을 대상으로 다양한 감각 기반 중재방법이 적용되었으며, 중재 결 과 전반적으로 유의미한 효과가 확인되었다. 추후 연구에서는 근거수준이 높고 질적으로 우수한 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다.