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영어

This study examined the effects of rejection sensitivity and relational aggression on self-compassion among nursing students and sought to provide empirical evidence for enhancing college adaptation through improved self-compassion. A total of 134 first- and second-year nursing students completed validated self-report questionnaires assessing rejection sensitivity, relational aggression, and self-compassion. Data were analyzed using correlation and multiple regression analyses with SPSS/WIN 30.0. Rejection sensitivity was positively correlated with relational aggression, whereas relational aggression was negatively correlated with self-compassion. Results of the multiple regression analysis indicated that personality disposition and living arrangement were statistically significant predictors of self-compassion. Students with more positive dispositions and those living with friends reported higher levels of self-compassion, whereas those with neutral or negative dispositions, or those living alone or with a spouse, reported significantly lower levels. The model explained 18.0 of the variance in self-compassion. These findings underscore the importance of fostering positive personality traits and peer-based living environments as potential intervention targets to enhance self-compassion and promote emotional and psychological adaptation among nursing students.

한국어

본 연구는 간호대학생의 거부민감성과 관계적공격성이 자기자비에 미치는 영향을 확인하고, 자기자비 증진을 통 한 대학생활 적응 향상을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 연구대상은 일개 대학의 1·2학년 간호대학생 134명으로, 2025년 5월 14일부터 21일까지 구조화된 설문지를 통해 거부민감성, 관계적공격성, 자기자비를 측정하였다. 수집된 자료 는 SPSS/WIN 30.0 프로그램을 이용하여 상관분석과 다중회귀분석으로 분석하였다. 분석 결과, 거부민감성과 관계적공격 성은 정적 상관관계를, 관계적공격성과 자기자비는 부적 상관관계를 보였다. 다중회귀분석에서는 성향과 거주형태가 자기 자비에 유의한 영향을 미쳤으며, 긍정적 성향과 친구와의 동거는 자기자비 수준을 높였으나, 부정적 성향과 혼자 또는 배 우자와의 동거는 낮추는 요인으로 확인되었다. 회귀모형의 설명력은 약 18.0이었다. 이 결과는 간호대학생의 자기자비가 개인의 성향과 사회적 관계 속에서 형성되는 정서적 자원임을 시사하며, 자기자비 증진을 위한 정서관리 교육 및 또래 기반 프로그램 개발의 필요성을 제안한다.