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영어

This study evaluated ways to improve to college life adjustment of nursing students by exploring the relationships between Type D personality, health behaviors, creative self-efficacy. From May 7 to 23, 2025, data were collected from 154 nursing students enrolled in two nursing colleges. The data were analyzed with the SPSS/WIN 23.0 program. A total of 74 nursing students (48.1%) were classified as having a Type D personality. Results indicated that students with Type D personality had significantly lower levels of health behavior (t=-4.18, p<.001), creative self-efficacy (t=-4.40, p<.001), and college life adjustment (t=-7.38, p<.001) compared to those with non-Type D personality. Furthermore, The factors influencing college life adjustment were Type D personality (β=-.37, p<.001) and health behavior (β= .35, p<.001). These findings suggest that, to improve college life adjustment among nursing students, it is crucial to consider students' personality types and health behaviors when developing tailored guidance and educational programs.

한국어

본 연구는 간호대학생의 Type D 성격유형, 건강행위, 창의적 자기효능감이 대학생활 적응에 미치는 영향을 확인하 고자 시행되었다. 자료수집은 수도권에 소재한 2개 간호대학에 재학 중인 학생 154명을 대상으로 하였으며, 2025년 5월 7일 ~23일까지였다. 자료분석은 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 활용하여 기술통계, 교차분석, Independent t-test, one way ANOVA, Pearson's correlations coefficient, 위계적 회귀분석을 시행하였다. 연구결과, 간호대학생의 74명(48.1%)이 Type D 성격유형이었으며, 건강행위(t=-4.18, p<.001), 창의적 자기효능감(t=-4.40, p<.001), 대학생활 적응(t=-7.38, p<.001) 모두 Type D 성격유형이 비 Type D 성격유형보다 통계적으로 유의하게 낮게 나타났다. 또한, 간호대학생의 대학생 활 적응에 영향을 미치는 요인은 Type D 성격유형(β=-.37, p<.001)과 건강행위(β=.35, p<.001)로 나타났다. 따라서, 간호 대학생의 대학생활 적응을 높이기 위하여 학생들의 성격유형과 건강행위 특성을 파악하여 맞춤형 학생지도 및 교육프로그램 을 적용할 필요가 있다.