earticle

영어

This study aims to propose and institutionalize strategies for verbal control training to enhance the Korea Coast Guard’s use-of-force response system. Using an analytical approach centered on a literature review, this study examines the history and current status of physical force response training in both the Coast Guard and the police, as well as related laws, institutional frameworks, and international norms. In addition, domestic and international cases of verbal control training were analyzed. The findings indicate that the current training system is heavily focused on violent or high-risk situations, while lacking systematic training for low-risk contexts in which subjects are compliant or responsive to verbal control. Given that maritime environments often involve confined spaces, unstable vessels, and unpredictable environmental hazards, the potential for secondary injuries during physical confrontations is high. Therefore, institutional reinforcement of verbal control capabilities in the early stages of conflict is essential. Based on these findings, this study proposes the following improvements: First, the formal inclusion of verbal control curricula and their gradual expansion into basic and in-service training programs; Second, the standardization of scenario-based training that reflects maritime-specific contexts such as onboard disturbances, suicide prevention negotiations, illegal foreign fishing vessel enforcement, and maritime protest responses; Third, the development of instructor training and cooperation systems in collaboration with external disciplines such as psychology, communication, and international maritime law; Fourth, the establishment of operational guidelines and evaluation criteria for systematic management; and Fifth, the institutionalization of verbal control education as a mandatory and sustainable component of the regular training curriculum. The introduction of verbal control training is expected to reduce unnecessary use of force, prevent conflicts in the field, enhance the legitimacy of policing activities, and strengthen public trust. Future research should empirically examine the implementation and effectiveness of these measures, accumulate field application cases, and develop evaluation indicators to promote the continuous advancement of the Korea Coast Guard’s verbal control training system.

한국어

본 연구는 해양경찰의 물리력 대응체계 강화를 위하여 언어적 통제 교육훈련의 도입과 정착 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 문헌연구를 중심으로 한 분석적 접근을 적용하여, 해양경찰·경찰 물리력 대응 교육훈련의 역사와 현황, 관 련 법·제도 및 국제 규범을 검토하고, 국내·외 언어적 통제 교육훈련 사례를 분석하 였다. 그 결과 현행 교육체계는 폭력적·고위험 상황에 편중되어 있으며, 순응 대상자 나 언어적 통제가 가능한 저위험 상황에 대한 체계적 훈련이 부재함을 확인하였다. 해양 현장은 협소한 공간과 불안정한 선박 위에서 예측하기 어려운 환경적 위험 요 인으로 인해 물리력 충돌 시 2차 피해가 발생할 가능성이 높다. 따라서 초기 단계에 서 갈등을 완화할 수 있는 언어적 통제 역량을 제도적으로 확보하는 것이 필수적이다. 이에 따라 다음과 같은 개선 방안을 제시한다. 첫째, 언어적 통제 교과의 정규 편 성과 신임·재직자 과정의 단계적 확대. 둘째, 선상 음주소란, 자살 기도자 설득, 불법 조업 외국 어선 단속, 해상 시위 대응 등 해양의 특수한 상황을 반영한 시나리오 기 반 훈련의 표준화. 셋째, 심리학·의사소통학·국제해양법 등 외부 전문영역과 연계한 교수요원 양성과 협력 체계 구축. 넷째, 교육훈련 운영 지침과 평가 기준 마련을 통 한 체계적 운영 기반 확립. 다섯째, 관련 규정과 제도적 정착을 통해 언어적 통제 교 육을 의무적이고 지속 가능한 정규 과정으로 확립시킬 필요가 있다. 언어적 통제 교육훈련의 도입은 불필요한 물리력 사용의 감소, 현장 갈등의 예방, 경찰 활동의 정당성 강화, 국민 신뢰 제고에 기여할 수 있다. 향후 연구에서는 본 연구에서 제시한 방안의 실제 교육과정 적용과 효과에 대한 실증적 검증, 현장 적용사례의 축적과 평가 지표 정립을 통해 해양경찰만의 언어적 통제 교육체계의 지속적 발전 방향이 심도 있게 논의될 필요가 있다.