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영어

This study empirically analyzes the impact of lifelong learning participation on individual employment stability and income changes in the rapidly evolving labor market. With the Fourth Industrial Revolution and accelerating digital transformation, lifelong learning has become increasingly important, yet comprehensive empirical evidence on its effects remains limited. Using Korean Education & Employment Panel (KEEP) data from 2013 to 2020, we examined 6,423 economically active individuals aged 25-64 through panel regression analysis, propensity score matching, and event history analysis. The results demonstrate that lifelong learning participation significantly improves employment stability by 17.8%, reduces unemployment duration by 2.3 months, and decreases job turnover by 0.08 instances. Additionally, it increases annual income by an average of 8.4% and hourly wages by 1,254 KRW. When analyzing by type of lifelong learning, job-related professional education showed the strongest effect on employment stability (+20.5%), while degree-seeking education had the greatest impact on income growth (+12.5%). In contrast, hobby and general education did not demonstrate statistically significant effects on either employment stability or income changes. Mediation analysis revealed that the effects of lifelong learning were channeled through improved job skills (indirect effect: 6.54%p), credential acquisition (indirect effect: 4.62%p), and expansion of social networks (indirect effect: 1.65%p). Moderation analysis indicated that lifelong learning effects were substantially stronger among younger age groups (25-34 age group: +32.5%p vs. 55-64 age group: +22.1%p), women (females: +23.3%p vs. males: +17.9%p), and those in occupations with higher employment instability such as technical, assembly, and simple labor jobs (+26.7%p). Event history analysis further confirmed that lifelong learning participants were 42.3% more likely to exit unemployment than non-participants. These findings provide robust empirical evidence for the effectiveness of lifelong learning policies and highlight the need for targeted support for vulnerable groups. The study suggests that policymakers should develop customized lifelong learning programs focused on enhancing job skills and consider differential approaches based on learning types and target populations. This research contributes to expanding theoretical understanding of labor market effects of lifelong learning and offers empirical evidence for formulating effective lifelong learning policies.

한국어

본 연구는 평생학습 참여가 개인의 고용 안정성 및 소득 변화에 미치는 영향을 실증적으로 분석하였다. 4차 산업혁명과 급격한 노동시장 환경 변화로 평생학습의 중요성이 강조되 고 있으나, 그 효과에 대한 종합적인 실증 연구는 여전히 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 2013년부터 2020년까지의 자료를 활용하여 25-64세 경제활동인구 6,423명을 대상으로 패널회귀분석, 성향점수매칭, 사건사분석 등의 방법을 적용하였다. 분석 결과, 평생학습 참여는 고용 유지율을 17.8% 향상시키고, 실업 기간을 2.3개월 감소 시키며, 이직 횟수를 0.08회 감소시키는 효과가 있었다. 또한 연간 소득을 평균 8.4% 증가시 키고, 시간당 임금을 1,254원 높이는 효과가 있었다. 평생학습 유형별로는 직무관련 전문교 육이 고용 안정성에 가장 큰 효과(+20.5%)를 보였고, 학위 취득 교육은 소득 증가에 가장 큰 효과(+12.5%)를 나타냈다. 반면, 취미·교양 교육은 고용 안정성과 소득 변화에 통계적으 로 유의미한 영향을 미치지 않았다. 매개효과 분석 결과, 평생학습의 효과는 직무능력 향상(간접효과 6.54%p), 자격증/학위 취득(간접효과 4.62%p), 사회적 네트워크 확장(간접효과 1.65%p)을 통해 매개되는 것으로 나타났다. 조절효과 분석에서는 연령이 낮을수록(25-34세 +32.5%p vs. 55-64세 +22.1%p), 여성일수록(여성 +23.3%p vs. 남성 +17.9%p), 그리고 기능/조립/단순노무직과 같이 상대적 으로 고용 불안정성이 높은 직종일수록(+26.7%p) 평생학습의 효과가 더 크게 나타났다. 사 건사 분석 결과, 평생학습 참여자는 비참여자에 비해 실업 상태에서 벗어날 확률이 42.3% 높은 것으로 확인되었다. 본 연구 결과는 평생학습 지원 정책의 효과성을 실증적으로 입증하고, 취약계층 대상 맞 춤형 평생학습 지원 정책과 직무능력 향상에 초점을 맞춘 프로그램 개발의 필요성을 시사한 다. 또한 학습 유형과 대상에 따른 차별화된 접근이 필요함을 보여준다. 본 연구는 평생학습 의 노동시장 효과에 대한 이론적 이해를 확장하고, 효과적인 평생학습 정책 수립을 위한 실 증적 근거를 제공했다는 점에서 의의를 갖는다.