earticle

영어

This study AIms to compare and analyze the research trends in advertising literacy in Korea and abroad, thereby diagnosing the current status of domestic research and exploring future directions for its development. To this end, 14 domestic and 252 international research abstracts were collected, and text-mining techniques (TF, TF-IDF, LDA topic modeling, and time-series regression analysis) were applied to identify key keywords, major topics, and temporal shifts in research focus. The results revealed three topics in domestic research—① educational practice for children and adolescents, ② critical understanding of digital media, and ③ consumer protection and education—while seven topics emerged in international research—① effects of game and gamification advertising, ② digital advertising exposure and parental mediation, ③ influence of food advertising on children, ④ advertising disclosure and persuasion knowledge, ⑤ food advertising regulation and policy approaches, ⑥ advertising effects and consumer attitudes, and ⑦ necessity and practice of advertising literacy education. Both domestic and international studies consistently highlight children and adolescents as the core subjects of advertising literacy discourse, emphasizing the need for educational interventions to protect and strengthen their competencies. However, while domestic research predominantly focuses on educational practices, international research encompasses a broader and more diversified range of topics, including privacy protection, regulation of gambling and political advertising, and gender-related issues. This indicates that domestic research remAIns limited in both scale and thematic diversity compared to international research. The findings suggest that domestic advertising literacy research should be expanded in scope and diversified in subject matter, supported by stronger policy and institutional frameworks, in order to strengthen its position within the global academic discourse.

한국어

본 연구는 국내외 광고리터러시 연구 동향을 비교 분석하여 국내 연구의 현재 위치를 진단하고 향후 발전 방향을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내 14편, 국외 252편의 관련 논문 초록을 수집하여 텍스트 마이닝 기법(TF, TF-IDF, LDA 토픽모델링, 시계열 회귀분석)을 적용, 핵심 키워드 및 주요 토픽, 토픽의 시기별 추세를 분석하였다. 연구 결과, 국내 연구는 3개 토픽(① 아동․ 청소년 대상 교육 실천, ② 디지털 미디어 비판적 이해, ③ 소비자 보호 교육 실천)으로, 국외 연구는 7개 토픽(① 게임, 게이미피케이션 광고 영향, ② 디지털 광고 노출과 보호자 개입, ③ 아동 대상 식품광고 영향력, ④ 광고 표기와 설득 지식, ⑤ 식품광고 규제와 정책적 접근, ⑥ 광고효과와 소비자 태도, ⑦ 광고리 터러시 교육 필요성 및 실천)이 도출되었다. 국내외 연구 모두 아동․청소년을 광고리터러시 논의의 핵심 대상으로 하고 있으며, 이들을 보호하고 역량을 강화 하기 위한 교육적 개입의 필요성을 공통적으로 강조하고 있다. 그러나 국내 연 구가 교육 실천 맥락에 집중하는 경향이 강한 반면, 국외 연구는 아동․청소년 보호와 디지털 광고 이해를 넘어 프라이버시 보호, 도박, 정치 광고 규제, 성차 별 문제 등 사회적 쟁점을 포함하는 다양한 주제를 심층적으로 다루고 있다. 이 는 국내 광고리터러시 연구가 국외에 비해 연구 규모와 주제적 다양성 측면에서 제한적 수준에 머물러 있음을 보여준다. 향후 국내 광고리터러시 연구가 정책적, 제도적 지원을 기반으로 대상을 확대하고 주제를 다원화함으로써 국제적 학술 담론 내 위상을 강화해 나갈 수 있기를 기대한다.