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3부. 남북한 공존과 도덕·윤리교육에서 통일교육

나딩스의 평화교육론에 기초한 지역 기반 평화·통일교육 : 제주4·3 사례

목차

I. 서론
Ⅱ. 나딩스의 평화교육론
1. 나딩스 평화교육론의 이론적 기초
2. 나딩스 평화교육론의 핵심 개념과 원리
Ⅲ. 제주4·3의 평화·통일교육적 전환: 나딩스의 평화교육론 적용
1. 제주4·3의 의미와 평화·통일교육적 가치
2. 나딩스 평화교육론과 제주4·3의 평화·통일교육적 전환
Ⅳ. 제주4·3 평화·통일교육: 방법과 실제
1. 배려적 관계와 평화적 갈등 해결
2. 비판적 사고와 평화시민
3. 지역 기반 공동 프로젝트
Ⅴ. 결론
참고문헌

저자정보

  • 김은경 노형중학교 교사, 한국교원대학교 대학원생

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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