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2부. 생성형 인공지능 시대에서 도덕·윤리 교사의 전문성과 시험 기준

중등교사임용시험의 동양·한국 윤리 사상 평가 영역 및 평가 내용 요소에 대한 반성적 고찰

목차

I. 들어가는 말
II. 동양·한국 윤리 사상의 평가 영역 및 평가 내용 요소 현황
III. 동양·한국 윤리 사상 분야 중등교사 임용시험 출제 문항 분석
IV. 나가는 말 : 평가 영역 및 평가 내용 요소에 대한 제언
참고문헌

저자정보

  • 김혜수 부산대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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