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영어

The purpose of this study is to develop a program that guides elementary school students to create their own diet management app using Vibe Coding. subjects who participated in the program were 5 instructors teaching at 5 elementary schools in City Y and 70 students taking after-school coding classes. After the program ended, the overall satisfaction, reasons for satisfaction, and difficulty level of the program were surveyed. The program consists of two sessions, the first session is about designing a common diet management app, and the second is about creating my own idea app.The app is based on Apps Script in Google Spreadsheets, and Vibe Coding utilized Claude.ai. Additionally, students used the smartphone app in real time by linking the API provided through Google AI Studio with Google Gemini. The study results showed that it was possible to implement intelligent apps such as text generation, information summarization, and personalized recommendations without difficulty, and that it was possible to develop apps on a variety of topics desired by students. Above all, the teacher was able to provide coding feedback easily, and the students showed confidence in coding. This study demonstrated that Vibe Coding is possible in elementary schools through free platforms such as Google Environment and Claude.ai. It is also significant in that it has implemented an educational program that can be applied in real life by linking the app with AI Gemini.

한국어

이 연구의 목적은 바이브코딩을 활용하여 초등학생들이 자신만의 식단관리 앱을 제 작할 수 있도록 안내하는 프로그램을 개발하는 데에 있다. 프로그램에 참여한 연구대 상은 Y시 5개의 초등학교에 출강하는 강사 5명, 방과후 코딩 수강생 70명이었으며 프 로그램 종료 후 전체적인 만족도와 그 이유, 프로그램 난이도를 조사하였다. 프로그램 은 총 2차시로 1차시는 공통의 식단관리 앱 설계, 2차시는 나만의 아이디어 앱 제작으 로 구성되어 있다. 앱은 구글 스프레트시트의 Apps Script를 기반으로 하였으며, 바이 브코딩은 Claude.ai를 활용하였다. 또한 학생들은 Google AI Studio를 통해 제공되는 API와 구글 인공지능 Gemini를 연동함으로써 스마트폰 앱을 실시간으로 사용하였다. 연구결과 텍스트 생성, 정보요약, 맞춤형 추천과 같은 지능형 앱을 구현하는 데에 무리 가 없었으며 학생들이 원하는 다양한 주제의 앱 개발이 가능함을 확인하였다. 무엇보 다 교사는 코딩 피드백이 용이하였으며 학생들은 코딩에 대한 자신감을 보여주었다. 이 연구는 초등학교 현장에서 무료 플랫폼인 구글환경 및 Claude.ai를 통하여 바이브 코딩을 체험하고, 이를 AI Gemini와 연동함으로써 실생활 활용이 가능한 교육 프로그 램을 구현하였다는 점에서 의의를 지닌다.