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영어

This study examines the impact of parental neglect on depression among immigrant and foreign adolescents. Specifically, it investigates whether parental neglect during the first year of middle school predicts the depressive symptoms one year later, and whether this relationship is mediated by the adolescents’ self-esteem and bicultural acceptance attitudes. Data were drawn from Waves 4 and 5 (2022–2023) of the Multicultural Adolescents Panel Study (MAPS) 2. Structural equation modeling was applied to analyze the relationships among variables. The final sample consisted of 418 participants (216 boys and 202 girls). The analysis revealed that higher levels of parental neglect significantly predicted increased depressive symptoms one year later. Furthermore, parental neglect had an indirect affect on depression via reduced self-esteem, confirming a partial mediating effect. In contrast, the mediating effect of bicultural acceptance attitude was not found to be statistically significant. These findings highlight the importance of improving parenting environments and fostering self-esteem in immigrant adolescents as a means of preventing depression. Practical implications for school-based interventions and parental support programs aimed at promoting the emotional adaptation of these vulnerable youth are discussed.

한국어

본 연구는 중도입국 및 외국인가정의 이주배경 청소년(중학교 1학년)을 대상으로 부모의 방임적 양육태도가 1년후 중학교 2학년 시기의 우울에 미치는 영향 을 분석하고, 이 과정에서 청소년의 자아존중감과 이중문화수용태도가 매개역할 을 하는지를 종단적으로 검증하였다. 이를 위해 다문화청소년패널조사(MAPS) 2 기 4-5차년도(2022-23년) 자료를 활용하여 구조방정식 모형을 통해 변인 간 경 로관계를 분석하였으며, 최종 분석 대상은 총 418명(남학생 216명, 여학생 202 명)이었다. 분석 결과, 중학교 1학년 시기의 부모 방임 수준이 높을수록 중학교 2학년 시기의 우울 수준이 유의하게 증가하였다. 또한 부모 방임은 자녀의 자아 존중감을 낮춤으로써 우울에 간접적으로 영향을 미치는 부분 매개효과가 검증 되었다. 반면, 부모 방임과 우울 간 관계에서 이중문화수용태도의 매개효과는 통계적으로 유의하지 않았다. 본 연구결과는 중도입국 및 외국인가정의 이주배 경청소년이 정서적으로 잘 적응하기 위해서는 부모의 양육환경 개선과 자아존 중감 증진이 중요함을 시사하며, 이를 바탕으로 다문화 가정과 학교 현장에서 실행할 수 있는 실천 방안을 제언한다.