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영어

This study aims to empirically investigate how key factors of parent–child object relations, as perceived by young adults, influence psychological well-being through self-esteem and self-efficacy. To achieve this, the study proposed a research model based on object relations theory, which emphasizes the relational dynamics between the self and others. In order to empirically test the proposed model, a survey was conducted with a total of 262 young adults residing in the Seoul and Incheon region, all of whom had prior experiences in perceiving their parent–child object relations. The results of the study revealed the following: First, perceived non-alienation in parent–child relationships had no significant effect on self-efficacy but did have a significant positive effect on self-esteem. Second, perceived social competence within the parent–child relationship significantly influenced both self-efficacy and self-esteem. Third, perceived stable attachment with parents did not significantly affect self-efficacy, but it did have a significant positive impact on self-esteem. Fourth, perceived Ego-centrism in the parent–child relationship showed no significant effect on either self-efficacy or self-esteem. Fifth, self-efficacy, as perceived by young adults, had a significant positive influence on their psychological well-being. Sixth, perceived self-esteem significantly affected both psychological well-being and self-efficacy. These findings suggest that exploring early object relational experiences in counseling settings may contribute to the improvement of psychological well-being among young adults. Beyond simply providing emotional support, it is essential to implement specific and strategic interventions aimed at restoring a client’s self-concept and enhancing their sense of self-efficacy.

한국어

본 연구는 청년이 지각한 부모-자녀 대상관계의 주요 요인들이 자아존중감과 자기효능감을 통하여 심리 적 안녕감에 유의미한 영향을 미치는지 실증적으로 연구하고자 한다. 이를 위해 개인 자신과 상대방이 맺는 관계 를 강조한 대상관계이론(Object relations theory)의 주요 변수들을 적용한 연구모형을 제시하였다. 본 연구의 연 구모형을 실증적으로 검증하기 위하여, 부모-자녀 대상관계를 지각한 경험이 있는 서울·인천 지역 거주 중인 청년 을 대상으로 총 262명을 표집하여 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 청년이 지각한 부모-자녀 비소외는 자기효능감에는 유의미한 영향을 주지 않는 것으로 나타났지만, 자아존중감에는 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청년이 지각한 부모-자녀 사회적 능력은 자기효능감과 자아존중감에 유의미한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 셋째, 청년이 지각한 부모-자녀 안정애착은 자기효능감에는 유의미한 영향을 주지 않는 것으로 나 타났지만, 자아존중감에는 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 청년이 지각한 부모-자녀 자아중심성은 자기효능감과 자아존중감에 유의미한 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 다섯째, 청년의 자기효능감은 심리적 안 녕감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 청년의 자아존중감은 심리적 안녕감과 자기효능감에 유 의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 상담 현장에서 내담자의 초기 대상관계 경험을 살펴보는 것이 청년의 심리적 안녕감 향상에 도움이 된다. 단순한 정서적 지지를 넘어, 내담자의 자아개념 회복과 자기효능감 증 진을 위한 구체적이고 전략적인 개입이 요구된다.