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현장교육사례

도덕 교과 수업에서의 사이버 탐구공동체 활동

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박광재

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목차

I. 적용 대상
 II. 관련단원 및 탐구주제
 III. 수업목표
 IV. 수업준비 및 유의사항
 V. 교수 - 학습 활동
  1. 사이버 탐구공동체 수업 준비단계
  2. 사이버 탐구공동체 전개 단계
  3. 모둠토론 및 종합토론(교실 수업)
 VI. 평가
  1. 평가영역 및 내용
  2. 평가 기준
 VII. 설문지 예시
 VIII. 결론 및 제언
  1. 긍정적인 측면
  2. 보완해야 할 점
  3. 수업에 대한 평가 결과(설문결과)

저자정보

  • 박광재 서울 문일중학교

참고문헌

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