earticle

영어

By this research knows awareness about integration education and attitude about disabled person and social sense of distance to college students under perfection integration education environment, there is the purpose to supply foundation experience of true society integration of college that wish to execute integration education. Data that is collected for purpose of research analyzed utilizing social science figure program via encoding process and executed frequency analysis to observe general special quality of investigation target child by analysis method, and executed each t-test and One-Way analysis to observe attitude about disabled person by general special quality of students and difference of awareness about integration education. Also, executed correlation analysis to examine attitude about students' disabled person and awareness relation about integration education. This research is sense of the research analyzed environment awareness and social sense of distance and attitude about an obstacle student affairs section normal student for society unification that can say that is the most difficult assignment at present visual point, in integration education environment that must propel integration education to university training courses for genuine quality of life of disabled persons.

한국어

본 연구는 완전통합교육 환경하의 대학생들을 대상으로 통합교육에 대한 인식과 장애인에 대한 태도, 사회적 거리감을 알아봄으로써 통합교육을 실시하거나 실시하고자 하는 대학에 진정한 사회통합의 경험적 기초를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구의 목적을 위하여 수집된 자료는 부호화 과정을 거쳐 사회과학 통계 프로그램을 활용하여 분석하였으며, 분석방법으로는 조사대상아동의 일반적 특성을 살펴보기 위해 빈도분석을 실시하였으며, 학생들의 일반적 특성에 따른 장애인에 대한 태도와 통합교육에 대한 인식의 차이를 살펴보기 위해 각 t-test와 일원변량분석(One-way ANOVA)를 실시하였다. 또한 학생들의 장애인에 대한 태도와 통합교육에 대한 인식간의 관계를 살펴보기 위해 상관분석을 실시하였다.이러한 연구는 장애인들의 진정한 삶의 질을 위해 대학교육과정까지도 통합교육을 추진해야 하는 현 시점에서, 통합교육환경에서 가장 어려운 과제라고 할 수 있는 사회통합을 위해 장애학생과 비장애학생 간의 장애인에 대한 환경인식 및 사회적 거리감과 태도를 분석하였다는데 그 연구의 의의가 있다.