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영어

This study examined the structural relationships among subjective social status, work volition, career adaptability, decent work, and meaning of work among young workers based on the Psychology of Working Theory. The aim of this study was to provide theoretical and practical implications for enhancing young workers’ access to decent work and their experience of meaning of work. Using 453 employed youth data drawn from the 2022 Youth Social Life Survey, structural equation modeling was conducted. The key results were as follows. First, subjective social status had a positive effect on both work volition and career adaptability. Second, work volition was positively associated with both decent work and meaning of work. Third, career adaptability positively predicted meaning of work. Lastly, subjective social status had a significant serial mediation effect on meaning of work through work volition and decent work. Drawing on these findings, the study provides empirical support for the theoretical framework proposed by the Psychology of Working Theory in the context of Korean young workers. The results confirmed a pathway in which young workers’ perceived subjective social status influences work volition, which in turn leads to access to decent work and the recognition of meaning of work. Based on these findings, the study provided academic and practical implications for supporting young workers in securing decent work and experiencing meaningfulness in their work.

한국어

이 연구는 일의 심리학 이론을 중심으로 청년 근로자의 주관적 사회적 지위, 일 자유의지, 진로적응 력, 괜찮은 일 및 일의 의미와의 구조적 관계를 분석하고, 이를 통해 청년 근로자의 괜찮은 일 획득과 일의 의미 경험을 위한 시사점을 제공하는데 목적이 있었다. 이를 위해 한국고용정보원에서 수행한 2022 청년 사회생활 실태조사 자료 중 청년 취업자 453명의 자료를 활용하여 구조방정식을 통해 각 변수 간 구조모형을 검증하였다. 그 결과 첫째, 주관적 사회적 지위는 일 자유의지와 진로적응력에 정 적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 일 자유의지는 괜찮은 일과 일의 의미에 정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 진로적응력은 일의 의미에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막 으로 주관적 사회적 지위는 일 자유의지를 매개하여 괜찮은 일에 영향을 미치고, 궁극적으로 일의 의미 에 영향을 미치는 이중 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해 일의 심리학이 제 안한 이론적 틀을 한국 청년 근로자에게 적용하여 이를 지지하는 경험적 증거를 제공하였고, 청년 근로 자가 인식하는 주관적 사회적 지위가 일 자유의지에 영향을 미치고, 이는 다시 괜찮은 일 획득과 일의 의미 인식으로 이어진다는 경로를 확인하였다. 이를 토대로 청년 근로자의 괜찮은 일 획득과 일의 의미 경험을 제고하기 위한 학문적, 실천적 시사점을 제공하였다.