earticle

영어

Nursing students, as future mandatory reporters, need systematic education to promote proper child abuse reporting. This descriptive study used the Theory of Planned Behavior (TPB) to examine factors influencing reporting intention. Variables included attitudes toward professional responsibility, perceived behavioral control, moral norms, awareness of child abuse, and intention to report child abuse. Data were collected from 150 nursing students between March 11 and April 22, 2025, and analyzed with SPSS 26.0. Reporting intention was examined based on abuse severity. In mild cases, awareness of child abuse significantly affected intention to report. In severe cases, attitude toward professional responsibility was the key factor. Findings support the TPB's relevance to reporting behavior. They highlight the need for educational strategies tailored to abuse severity.

한국어

간호대학생은 아동학대 예비 신고의무자로서, 효과적인 신고행동을 촉진하기 위한 체계적인 교육이 필요하다. 본 연 구는 계획행동이론을 이론적 기틀로 활용하여 간호대학생의 아동학대에 대한 전문가적 책임 태도, 지각된 행동통제, 도덕적 규범, 아동학대 인식, 아동학대 신고의도 수준을 확인하고 이들 변인 간의 관계를 분석하여 아동학대 신고의도에 영향을 미치 는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사인구이다. 본 연구는 2025년 3월 11일부터 4월 22일까지 간호대학생 150명을 대상으 로 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 26.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 사례의 심각도 수준에 따라 영향을 미 치는 요인을 분석한 결과, 경한 아동학대 사례에서는 아동학대 인식이, 중한 사례에서는 전문가적 책임 태도가 신고의도에 유 의한 영향을 미쳤다. 본 연구는 계획행동이론을 기반으로 수행한 이론적 기틀의 적용이 아동학대 신고의도 연구에 효과적임 을 확인하였으며 사례의 수준을 고려한 교육전략 개발의 필요성을 제안한다.