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영어

With the development of digital networks and user-participatory online environments, it has become easier for individuals to produce and share data. The rise of social media has further accelerated online networking, enabling user-generated content to be widely created, distributed, and consumed. This changing media landscape has transformed not only how music and sound are produced but also how they are listened to. This study analyzes listening practices as a “technology of the self” in everyday life shaped by digital platforms, drawing on Foucault’s notion of self-formation through practices of regulation and reflection. It examines how individuals construct their sonic environments, focusing on the popularity of sound-based content on YouTube, mobile apps, and social media. It explores how the user-listener listens and what is constituted through that act. It asks what the listener is really hearing, whether they are truly listening, and whether this mode of listening is genuinely new?thereby theorizing listening as a sensory practice and a strategic mode of self-regulation. In doing so, it relocates sound and listening within broader social and ontological frameworks, beyond aesthetic appreciation.

한국어

디지털 네트워크와 인터넷의 발전으로 누구나 손쉽게 데이터를 생산하고 공유할 수있는 사용자 참여 중심의 인터넷 환경이 조성되고, 소셜 미디어를 활용한 온라인 네트워킹이활성화되면서, 사용자 생성 콘텐츠들이 광범위하게 생산, 유포, 공유, 소비되고 있다. 이러한미디어 환경은 음악과 소리를 만들고, 소비하는 방식만이 아니라 듣는 방식에도 변화를불러왔다. 이 연구는 기술 매체와 인터넷 환경이 일상화된 삶 속에서 개인이 자신을 둘러싼소리 환경을 능동적으로 제어하고 구성하는 방식과 그 안에서 드러나는 자기 관리 기술로서청취의 방식을 분석한다. 이를 위해 이 연구는 유튜브, 모바일 애플리케이션, SNS 등의온라인 미디어 플랫폼에서 광범위하게 확산한 사운드 기반의 오디오 콘텐츠의 유행 현상에주목하며 청자(user-listener)가 어떤 방식으로 듣고, 듣기를 통해 무엇을 구성하는지를탐구한다. 청자는 무엇을 듣는가?, 정말로 듣고 있는가?, 그러한 듣기는 새로운가?와 같은질문들을 통해, 이 연구는 듣기를 예술 감상의 범주를 넘어선 일상적 감각 실천이자 자기조율의 전략으로 이론화하며, 소리와 청취를 사회적⋅존재론적 맥락 속에서 재위치시킨다.