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영어

This paper proposes an art and physical education convergence model to raise elementary school students' awareness of information security, and empirically analyzes its effectiveness. By organizing cheerleading using AI-composed information security songs, musical rope jumping rhythm rise activities, and AI-based art content creation contest programs, it induces elementary school students' experience of information security concepts and self-directed learning, and presents empirical evidence for a new direction in information security education and the possibility of educational use of art and physical education activities through a creative and experiential approach.

한국어

본 논문은 초등학생의 정보보호 인식 제고를 위한 예술·체육 융합 교육 모델을 제안하고, 그 효과를 실증적으 로 분석하였다. AI 작곡 정보보안송을 활용한 치어리딩, 음악줄넘기 리듬라이즈 활동, AI 기반 예술 콘텐츠 창작 콩 쿠르 프로그램을 구성하여 초등 학생들의 정보보호 개념 체험과 자기 주도적 학습을 유도하여 창의적, 체험적 접근으 로 정보보호 교육의 새로운 방향성과 예술·체육 활동의 교육적 활용 가능성에 대한 실증적 근거를 제시한다.