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메이커 교육이 초등학생 유튜브 활용 습관 변화에 미치는 영향

원문정보

The Effect of Maker Education on the Change of YouTube Use Patterns of Elementary School Students

손얼, 이용배

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목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 메이커 교육
2.2 유튜브 알고리즘 요인
3. 연구방법
3.1 연구대상
3.2 메이커 교육 프로그램
3.3 유튜브 추천영상 확인
3.4 면담하기
4. 연구결과
4.1 유튜브 추천 영상 변화 분석
4.2 유튜브에 대한 학생들의 인식 변화
4.3 메이커 교육 프로그램에 대한 학생들의 생각
5. 결론
참고문헌

저자정보

  • 손얼 Eol Son. 미륵초등학교
  • 이용배 Yongbea Lee. 전주교육대학교 교육대학원 인공지능융합교육 전공

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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