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영어

This study uses Novel Engineering (hereinafter referred to as NE) to describe class cases that are integrated with Korean language subjects for 4th grade elementary school students. The book selected for the study is ‘A very long night’. In this study, before reading a book, the first step of NE, we investigated sensors and AI technologies used in real life and came up with ideas to improve the inconveniences in life. Afterwards, the students read the book, found the problem situation individually, wrote the solution plan, and then criticized and supplemented each other's opinions through group discussion to decide the solution. Afterwards, they implemented a solution method using Bitbrick, a hamster robot, and various materials, and lastly, they rewrote the story assuming that they used their solution method. Through this study, students were able to broaden the scope of logical and creative thinking in the process of discussion and solution implementation, and it was observed that communication and collaboration skills were developed through group activities.

한국어

본 연구는 Novel Engineering(이하 NE)을 활용하여 초등학교 4학년을 대상으로 국어교과와 융합한 수업사례 를 기술한다. 연구를 위해 선정한 책은 ‘긴긴밤’이다. 이번 연구에서는 NE의 첫 단계인 책 읽기 과정 전에 실생 활에서 사용되는 센서와 AI 기술에 대해 조사하고 생활에서 불편한 점을 개선하는 아이디어를 내보는 과정을 거쳤다. 이후 학생들은 책을 읽고 개인별로 문제 상황을 찾고 해결 방안을 작성한 뒤 모둠 토의를 통해 서로의 의견을 비판하고 보완하며 해결 방법을 결정하였다. 이후 비트브릭, 햄스터 로봇과 다양한 재료를 활용해 해결 방법을 구현했고 마지막으로 자신들의 해결 방법을 활용했을 때를 가정해 이야기를 바꿔쓰는 활동을 했다. 이번 연구를 통해 학생들은 토의와 해결책 구현 과정에서 논리적, 창의적 사고의 폭을 넓힐 수 있었고 모둠활동을 통 해 의사소통 능력과 협업 능력을 키워나가는 것을 관찰할 수 있었다.