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영어

This study developed a Python basic language learning problem for elementary text programming education. In order to select a problem area and to obtain the validity of the problem developed in the selected area, two Delphi studies were conducted. Considering the 2022 SW curricula and the level of elementary school students, 11 learning areas out of 31 Python learning areas were selected and the first Delphi survey was conducted, and the second Delphi survey was conducted with developed problems according to the selected learning areas. The survey responses were analyzed based on Lawshe's content validity, and the content validity was secured in 11 areas in the first survey result, and the overall agreement of the experts was achieved as a result of the second survey for the blank questions in 11 areas. Afterwards, the questions developed in collaboration with the Python language learning platform edutech company were loaded onto the platform site so that they could be used both online and offline.

한국어

본 연구에서는 초등 텍스트 프로그래밍 교육을 위해 파이썬 기초 언어 학습 문제를 개발하였다. 문제 영역 선 정과 선정된 영역에 개발된 문제의 타당성을 얻기 위해 2차에 걸쳐 델파이 연구를 진행하였다. 2022개정 교육과 정과 초등학생 수준을 고려하여 파이썬 학습 영역 31개 중 11개의 학습 영역을 선정하여 1차 델파이 조사를 진 행하였으며, 2차 델파이 조사는 선정된 학습 영역에 따른 개발한 문제로 진행하였다. Lawshe의 내용 타당도를 기준으로 설문 응답을 분석하였으며, 1차 설문 결과에 11개 영역이 내용 타당도를 확보하였으며 11개의 영역에 따른 빈칸형 문항들을 대상으로 2차 설문 결과 전문가의 전반적인 합의를 이룰 수 있었다. 이후 파이썬 언어 학 습 플랫폼 에듀테크 기업과 협업하여 개발한 문항을 플랫폼 사이트에 탑재하여 온․오프라인 상관없이 활용할 수 있도록 하였다.