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초등 예비교사의 유해정보에 대한 인식

원문정보

Elementary Pre-Service Teachers' Recognition of Harmful Information

이용배

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초록

영어

Currently, as the amount of Internet information rapidly increases, harmful information also increases in proportion. Among the harmful information, the damage of adult videos is increasing every year, and in the case of elementary school students, they are exposed to damage as they are easily accessible to information and their ability to judge information is weak. In this study, the perception of exposure to adult content was analyzed for student teachers who will teach elementary school students. As a result of the study, elementary student teachers understood that the frequency of contact with adult material was low and that most of them were not immersed in adult material. Regarding whether exposure to adult content stimulates sexual offenses, the pros and cons were not inclined to one side, so a detailed analysis was required in the future. In addition, most of the opinions that have not been able to suggest specific measures due to lack of experience in the educational field so far as a way to escape from exposure to adult content. This study is expected to be useful if used as a reference material for elementary harmful information countermeasures.

한국어

현재 인터넷 정보의 양이 급증하면서 유해정보도 비례하여 증가하고 있다. 유해정보 중에서 성인영상물의 피 해는 해마다 증가하고 있으며 초등학생의 경우 정보의 접근성이 수월하고 정보의 판단력도 취약하기 때문에 피 해에 그대로 노출되고 있다. 본 연구에서는 초등생을 지도할 예비교사를 대상으로 성인물 노출에 대한 인식을 분석하였다. 연구결과, 초등 예비교사는 성인물의 접촉 빈도도 낮으며 대부분 성인물에 몰입하고 있지 않다고 이 해하고 있었다. 성인물 노출이 성범죄를 자극하는지에 대해서는 찬·반 답변이 한쪽으로 기울지 않아 향후 세부 적인 분석이 요구되었다. 또한 성인물 노출을 벗어나기 위한 방안으로는 현재까지 교육현장에 대한 경험부족으 로 구체적인 방안을 제시하지 못한 의견이 대부분이었다. 본 연구는 초등 유해정보 대책 방안을 위한 참고자료 로 활용되면 유용할 것으로 여겨진다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 관련연구
3. 유해정보에 대한 인식 분석
3.1 처음 접촉 시기
3.2 접촉 빈도
3.3 성범죄 자극 여부
3.4 영상물 몰입 여부
3.5 초등생이 성인물 몰입에서 벗어날 방법
4. 결론 및 향후 과제
참고문헌

저자정보

  • 이용배 Yong-Bae Lee. 전주교육대학교 컴퓨터교육과

참고문헌

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