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한국어

본 연구는 2016년부터 2024년까지 발표된 국내 연극 기반 언어치료 연구를 대상으로 분석하여 연 극 활동이 언어치료 영역에서 어떤 방식으로 활용되고 있고, 그 효과가 어떠한지를 다양한 각도로 살펴보고자 시도하였다. 언어치료는 일반적으로 구조적 언어 기능 향상에 초점을 맞추어왔으나, 실 제 의사소통 상황에서의 언어사용을 촉진하기 위해 상황 맥락 중심의 통합적 접근이 강조되고 있다. 연극 활동은 역할 수행, 감정 표현, 즉흥적 상호작용 등을 통해 이러한 실제적 언어 사용 환경을 제 공함으로써, 아동부터 노인에 이르기까지 다양한 대상자의 언어 및 사회적 상호작용 능력 증진에 효 과가 있는 것으로 분석되었다. 본 연구에서는 8편의 국내 연구를 대상으로 문헌을 선정, 대상의 특성, 중재 방식, 활동 회기 및 효 과성을 중심으로 분석하였다. 결과적으로 연극 활동은 내러티브 기술 강화, 어휘력 향상, 화용 기능 개선 등 다양한 언어 하위 영역에서 통계적으로 유의미한 효과를 보였으며, 특히 화용 결함을 보이 는 아동이나 다문화 아동, 치매 노인 등 사회적 의사소통에 어려움을 보이는 집단에서 그 효과가 나 타났다. 연극은 단순한 예술 치료의 틀을 넘어 언어치료 이론과 실제를 연결하는 실전적 중재로서의 가능성을 제시하였다. 본 연구는 향후 표준화된 연극 기반 언어중재 프로그램 개발과, 연령 및 특성 에 따른 차별화된 적용방안에 대한 지속적인 연구와 치료 기법을 개발의 필요성을 강조하였다.