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영어

This study examines the needs of Korean Studies majors at overseas universities to design a preparation program for exchange students in Korea. Surveys and interviews were conducted with students at a French university, including past and prospective exchange students. The results highlight the need for improved spoken Korean, understanding of the Korean academic systems, and practical knowledge of campus life. Additionally, students expressed interest in learning culturally appropriate behaviors for academic and social situations. Based on these findings, this study proposes a structured pre-exchange program focusing on spoken language skills, academic readiness, and cultural norms to enhance students’ success in Korea.

한국어

본 연구는 해외 대학 한국학 전공생들의 요구를 분석하여, 그들이 한국 에서 교환학생 생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 돕는 준비 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 한다. 한국학 전공생들은 한국 대학의 교환 프로그램 참여 전, 후로 한국어 학습 및 한국학 연구가 지속적인 집단이 기 때문에 이들의 교환학생 경험은 남다른 의미를 가진다. 그러므로 본 고는 이들의 성공적인 교환학생 생활을 위해 준비 프로그램이 필요하다 고 보았으며, 이를 위해 프랑스 소재 대학의 한국학 전공생 중 교환학생 을 경험한 학생과 준비 중인 학생들에게 각각 면담과 설문 조사를 실시하여 그들의 요구를 조사하였다. 그 결과, 학생들은 한국어의 구어 능력 향 상, 한국 대학의 학사 시스템 이해, 캠퍼스 생활에 대한 실용적인 정보 제 공을 요구하는 것으로 나타났다. 또한, 학문적･사회적 환경에서 요구되 는 예절이나 존경과 존중을 표하는 구체적인 행동 양식을 알고 싶어 했 다. 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로, 교환학생을 위한 사전 준비 프로 그램이 구어 의사소통의 기회를 충분히 제공할 수 있어야 하고, 프랑스 와 한국의 대학 시스템의 차이를 이해시켜야 하며, 구체적인 맥락 안에 서 사회문화적으로 수용 가능한 행동 양식을 다루어야 한다는 점을 제안 하고자 한다.