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영어

Background: To consider the issue of supporting parents in a low birth rate and super-aging society, not only the economic support of parents, but also the measures for respecting parents and emotional support from the perspective of filial piety, which is a traditional value in Korea, it is necessary to examine the perception of parenting attitude for parents, and to examine the relationship between university students’self-esteem, filial piety, father’s perception of parenting attitude, and mother’s perception of parenting attitude based on previous studies that there is a relationship between parenting attitude and self-esteem and that there is a relationship between self-esteem and filial piety. Purpose: The purpose of this study is to examine the relationship between university students’self-esteem, filial piety, father’s perception of parenting attitude, and mother’s perception of parenting attitude, and to explore the double mediating effect of father’s perception of parenting attitude and mother’s perception of parenting attitude between college students’ self-esteem and filial piety. Methodology/Approach: For the methodology, this study attempted to survey 124 students at A University in Seoul for their self-esteem, filial piety, and perception of parenting attitude of fathers and mothers respectively. Data analysis was performed using SPSS 22.0 for basic statistics, reliability, correlation, and multiple regression analysis, and Model 4 of PROCESS Macro V. 4.2 was used to verify double mediation analysis and its effect verification through the bootstrapping procedure. Results/Conclusion: First, self-esteem and perception of parenting attitude for father, self-esteem and perception of parenting attitude for mother, self-esteem and filial piety, perception of parenting attitude for father and filial piety, and perception of parenting attitude for mother and filial piety were found to have statistically significant positive correlations, but the results of the multiple regression analysis showed that self-esteem and perception of parenting attitude for mother affect filial piety. Second, it was found that perception of parenting attitude for mother had an indirect mediating effect on the relationship between university students’self-esteem and filial piety. Implications: Since university students' perception of parenting attitudes toward the mother plays a mediating role between self-esteem and filial piety, it is necessary to open a curriculum for understanding and improving relationships with mothers in the university curriculum to enhance filial piety. In addition, it suggests that in order to enhance the self-esteem of university students and conduct additional research on not only mothers but also fathers, it is necessary to develop a specific program targeting university students and verify its effectiveness in order to establish a plan for promoting filial piety and its implementation.

한국어

배경: 저출산과 초고령화 사회에서 부모부양의 문제를 부모의 경제적 부양뿐만 아니라 우리나라의 전통 적 가치관인 효의 관점에서 부모존중과 정서적 지원을 위한 방안을 고려하기 위해 부모에 대한 양육태도 인식을 살펴볼 필요가 있다. 부모의 양육태도와 자아존중감이 관계가 있고 자아존중감과 효의식 간의 관 계가 있다는 선행연구를 근거로 대학생의 자아존중감과 효의식 증진을 위한 방안 모색을 위해 아버지에 대한 양육태도 인식과 어머니에 대한 양육태도 인식 간의 관계를 살펴볼 필요가 있다. 목적: 본 연구의 목적은 대학생의 자아존중감, 효의식, 아버지와 어머니에 대한 양육태도 인식의 관계가 어떠한지 살펴보고, 대학생의 자아존중감과 효의식 간에 아버지와 어머니에 대한 양육태도 인식의 이중 매개효과가 어떠한지를 살펴보는 것이다. 방법론/접근: 본 연구의 방법은 서울시 소재 S대학 재학생 124명을 대상으로 자아존중감, 효의식, 아버지 와 어머니 각각의 부모 양육 태도에 대한 인식을 설문조사하였다. 자료의 분석은 SPSS 22.0을 활용하여 기초통계, 신뢰도, 상관관계, 중다회귀분석을 실시하였고, PROCESS Macro V. 4.2의 모델 4번을 활용하여 이중매개효과분석과 그 효과검증을 위해 Bootstrapping 절차를 적용하여 검증하였다. 결과/결론: 첫째, 자아존중감과 아버지에 대한 양육태도 인식, 자아존중감과 어머니에 대한 양육태도 인 식, 자아존중감과 효의식, 아버지에 대한 양육태도 인식과 효의식, 어머니에 대한 양육태도 인식과 효의 식은 통계적으로 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났으나, 중다회귀분석 결과는 자아존중감과 어 머니에 대한 양육태도 인식이 효의식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 자아존중감과 효 의식 관계에서 어머니에 대한 양육태도 인식이 간접매개효과가 있는 것으로 나타났다. 시사점: 대학생의 어머니에 대한 양육태도 인식은 자아존중감과 효의식 간의 매개역할을 하므로 효의식 증진을 위해 대학 교과과정에 어머니에 대한 이해와 관계 증진을 위한 교육과목 개설이 필요하다. 또한 대학생의 자아존중감을 향상시키고 어머니뿐만 아니라 아버지에 대한 추가적인 연구와 더불어 효의식 증 진과 그 실천 방안을 마련하기 위해 대학생을 대상으로 한 구체적인 프로그램 개발과 그 효과를 검증하 기 위한 연구가 필요함을 시사한다.