earticle

영어

[Purpose] This study aims to examine in detail the strengths perceived by college golf athletes and their strategies for utilizing these strengths. [Method] Data were collected from 71 golf major students at C University in Gyeonggi Province using an open-ended questionnaire after a session on the concept of strengths. Inductive content analysis and frequency analysis were conducted. [Result] Key strengths identified included personality (40.4%), cognitive/psychological (33.0%), physical (11.0%), technical (8.3%), and emotional factors (7.3%). Strength utilization areas were sports psychological skills (45.1%), social skills (18.3%), career competency (16.9%), life strategies (12.7%), and emotional regulation (7.0%). [Conclusion] First, the primary strengths recognized by college golf athletes were optimism, perseverance, social intelligence, self-concept, and leadership. Second, strength utilization extended beyond sports psychological skills to include social skills, career competency enhancement, and life achievement strategies, among other areas. From this perspective, it is essential to develop individualized sports psychology support strategies that consider the environmental context of athletes and the specific tasks required, ensuring the effective application of their strengths.

한국어

[목적] 본 연구는 대학 골프선수가 인식하는 자신의 강점과 강점 활용 방안을 구체적으로 살펴보는 것에 목적이 있 다. [방법] 연구는 경기도 소재 C대학교의 골프 전공 학생 71명을 대상으로 진행되었으며, 강점에 대한 교육을 진행 한 후 개방형 설문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 한글 2024를 활용하여 귀납적 내용분석을 진행 하고, 엑셀 2024를 활용하여 빈도를 산출하였다. [결과] 대학 골프선수들이 인식한 강점은 성격적 강점(40.4%), 인 지·심리적 강점(33.0%), 신체적 강점(11.0%), 기술적 강점(8.3%), 정서적 요인(7.3%)으로 분류되었다. 강점 활용 영역 은 스포츠 심리기술(45.1%), 사회적 기술(18.3%), 직업 역량 강화(16.9%), 삶의 성취 전략(12.7%), 정서 조절 기술(7.0%) 로 나타났다. [결론] 첫째, 대학 골프선수들이 인식하는 주요 강점으로 낙관주의, 끈기/인내, 사회지능, 자기개념, 리 더십으로 나타났다. 둘째, 강점 활용은 스포츠 심리기술뿐만 아니라 사회적 기술, 직업기술 역량 강화, 성취 전략 등 삶의 다양한 영역에서 나타났다. 이러한 관점에서 선수의 환경적 맥락과 요구되는 과제의 특성을 고려한 강점의 적 용이 이루어지도록 개별화된 스포츠심리 지원 전략이 마련되어야 할 것이다.