earticle

영어

The purpose of this study was to analysis of the moderating effect of Sport Science Support on the relationship between Athlete’s Grit and Perceived Performance of student athletes. For this study, data of 304 student athletes in G City were analyzed(supported 154, non-supported 150). The data were analyzed using IBM SPSS Statictic 23.0, SPSS Macro v4.2, and descriptive statistical analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, T-test, PROCESS macro model 1 were used. All significance levels were analyzed at the ⍴<.05 level. First, the results of analyzing the difference between Grit and Performance according to demographic characteristics showed that there was a significant difference in the sence of goal(Grit) and maintenance of interest(Grit) factors according to gender, affiliation, career and support. There was a significant difference in the career and support in the factors of perseverance of effort(Grit) and Performance. Second, Sport Science Support had a positive moderating effect on the relationship between Grit and Performance. In summary, Sport Science Support is believed to play a positive role in improving Performance by helping athletes set long-term goals and work hard to achieve them without giving up.

한국어

본 연구의 목적은 학생선수의 운동선수 그릿과 인지된 경기력의 관계에서 스포츠과학 지원의 조절효과를 분석하 는 것이다. 연구대상은 G 도시에 거주하는 중·고등학교 운동선수 304명(지원O 154명, 지원X 150명)이며, 수집된 자료는 IBM SPSS Statistic 23.0, SPSS Macro v.4.2를 황용한 기술통계분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, t-test, PROCESS macro Model 1의 통계 기법을 사용하였다. 분석결과, 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 그릿과 경기 력의 차이는 성별, 소속, 운동경력, 스포츠과학 지원에 따라 그릿의 하위요인인 목표의식, 관심유지 요인에서 유의한 차이 가 있었다. 또한 그릿의 하위요인인 노력지속성과 인지된 경기력은 운동경력과 스포츠과학 지원에서 유의한 차이가 있었 다. 둘째, 스포츠과학 지원은 그릿과 경기력의 관계에서 정적인 조절효과를 미치는 것으로 나타났다.