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I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 현장체험학습에 대한 이해
  2. WBI(Web Based Instruction)
 III. 학습용 소프트웨어의 설계
  1. 학습목표의 설정 및 내용 구성
  2. 교수ㆍ학습과정의 설계
 IV. 학습용 서프트웨어의 구현
  1. 인트로(INTRO) 및 메인화면
  2. 사이버 체험관
  3. 역사 체험관
  4. 놀이 체험관
  5. 보물창고
  6. 질문정보관
 V. 사이버 문화재 체헙학습의 적용
  1. 사전활동
  2. 사이버 문화재 체험학습의 실시
  3. 사후활동
 VI. 적용 결과 및 분석
 VII. 결론 및 제언
 참고문헌