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민족 및 인종 편견 감소를 위한 초등 다문화교육 : 아동 문학을 활용한 간접 접촉

원문정보

Multicultural education for reducing national and racial prejudice using children literature

박윤경

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목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 다문화교육과 편견 감소
  2. 민족 및 인종에 대한 아동의 편견과 태도
  3. 편견 감소 전략과 아동 문학을 활용한 간접 접촉의 효과
 III. 아동 문학을 활용한 다문화적 편견 감소 수업
  1. 편견 감소 수업을 위한 아동 문학의 선정 기준
  2. 아동 문학을 활용한 편견 감소 수업의 주요 단계
 IV. 맺음말
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 박윤경 Park, Yun-Kyoung. 청주교육대학교 사회교육과

참고문헌

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